စာေမးပြဲ

စာေမးပြဲေျဖမယ္ဆိုရင္
(၁) ေစာေစာေရာက္ေအာင္သြားပါ။ (ကားၾကပ္တယ္။)
စာရင္းစစ္ခ်ဳပ္ရံုး (သခင္ျမပန္းျခံအနီး)
(၂) အေႏြးထည္ယူလာပါ။
(ေအးႏိုင္တယ္။ မေအးရင္ သိမ္းထားလို႕ရတယ္။)
(၃) မွတ္ပံုတင္ (သို႕) ဓါတ္ပံုပါေသာ အေထာက္အထားတခုယူလာပါ။
(၄) စာေမးပြဲေျဖဆိုရန္ အေထာက္အထား စာရြက္ယူလာပါ။ Exam Slip
(ေက်ာင္းမွ ေ၀မည္ သို႔ ေက်ာင္းမွ ထုတ္ယူပါ သို႔ ေဒါင္းလုဒ္ထားပါ)။)
(၅) စာေရးကိရိယာ အစံုအလင္ယူလာပါ။
(၆) နာရီတစ္လံုးယူလာပါ။

(၇) စိတ္ေအးေအးထားျပီးေျဖပါ။
(၈) စာေမးပြဲ အခန္းအတြင္းမ၀င္မီ ေဆာင္ရြက္သင့္သည္မ်ားကို ေဆာင္ရြက္ပါ။
(၉) စာေမးပြဲ အခန္းတြင္း မ၀င္မီ မိမိ၏ ထိုင္ခံုေနရာကို Seating Plan တြင္ အရင္ၾကည့္ပါ။
(၁၀) စာေမးပြဲ အခန္းအတြင္းသို႕ အခ်ိန္အနည္းငယ္ေစာ၀င္ပါ။
(၁၁) မိုဘိုင္းဖုန္းမ်ား ယူေဆာင္ခြင့္မျပဳပါ။

(၁၂) အေျဖလြာစာရြက္တြင္ မိမိခံုနံပါတ္၊ ေျဖဆိုသည့္ ပုဒ္စာနံပါတ္ အပိုင္း(က) သို႕ (ခ) တိုကို စနစ္တက်ျဖည့္ပါ။
(၁၃) ခဲတံျဖင့္ မေျဖဆိုရ။
(၁၄) မျခစ္ျခရ။
(၁၅) ေမးခြန္းလြာကို ေသေသခ်ာခ်ာ ဖတ္ျပီးမွ ေျဖပါ။
(၁၆) Sentence, Paragraph ျဖင့္ေျဖပါ။
(၁၇) ေမးခြန္းတစ္ခု ေျဖဆိုျပီးလွ်င္ ေနာက္စာမ်က္ႏွာတြင္ ဆက္လက္ေျဖဆိုပါ။
လိုအပ္လ်င္ စာရြက္ထပ္ေတာင္းပါ။
(၁၈) သပ္သပ္ရပ္ရပ္ေျဖပါ။ လက္ေရးလက္သားဂရုစိုက္ပါ။
(၁၉) ေမးခြန္းအားလံုးၾကိဳးစားေျဖဆိုပါ။
(၂၀) ေမးခြန္းတစ္ပုဒ္ကို သတ္မွတ္ထားသည့္မိနစ္သာေျဖပါ။
(၂၁) ျပန္လည္စစ္ေဆးပါ။
(၂၂) အခ်ိန္ေစ့မွထြက္ပါ။

ေမးခြန္းဖတ္ရာတြင္
(၂၃) ဘာကို ေမးသလဲ ရွာပါ။
(၂၄) ေမးခြန္း ဘယ္ႏွစ္ခုလဲဆိုတာရွာပါ။
(၂၅) ဘယ္လို ေမးသလဲ ရွာပါ။
(၂၆) ဘယ္ႏွစ္မွတ္ေပးသလဲ ရွာပါ။

(၂၇) ဥပမာေပးရာတြင္ ျပည္တြင္းလုပ္ငန္းမ်ားအေၾကာင္းေျဖဆိုႏိုင္ပါသည္။
(၂၈) ပံုဆြဲေျဖဆိုရာတြင္ အညြန္းမ်ားကို စနစ္တက်ထည့္သြင္းေရးသားပါ။
(၂၉) ေျဖဆိုခ်ိန္ သံုးနာရီကို အျပည့္အ၀ အသံုးခ်ပါ။

Regulated and its benefits

Ofqual is the regulator of qualifications, examinations and assessments in England. 

ၾကီးၾကပ္ေရးအဖြဲ႔က တာ၀န္ယူေဆာင္ရြက္တာေတြက

(၁) ပညာေရး အရည္အခ်င္း

(၂) စာေမးပြဲနဲ႔ အကဲျဖတ္သံုးသပ္ျခင္းတို႔ကို ၾကီးၾကပ္ေပးရပါတယ္။

ဘီစီက ပညာေရးအဖြဲ႔အစည္းမ်ားရဲ႔ အရည္အေသြးကို စိစစ္အကဲျဖတ္ျခင္း၊ စာေမးပြဲနဲ႔ အကဲျဖတ္သံုးသပ္ျခင္းတို႔ကို အလ်ဥ္းေဆာင္ရြက္ျခင္း မရွိပါဘူး။ ဘီစီက စာေမးပြဲအစီအစဥ္ ( ေျဖဆိုရမည့္ ေနရာ ငွားရမ္းျခင္း၊ ထိုင္ခံုေနရာ စီစဥ္ျခင္း၊ စာေမးပြဲအခန္းေစာင့္မ်ား ခန္႔ထားျပီး ေစာင့္ၾကပ္ၾကည့္ရွဳျခင္း၊ ေမးခြန္းလႊာႏွင့္ အေျဖလႊာတို႔ကို ေပးပို႔ျခင္းတာ၀န္မ်ားကိုသာ အဓိကေဆာင္ရြက္ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

ရည္ရြယ္ခ်က္ကေတာ့

(၁) ပညာေရးအရည္အေသြးမ်ား

(၂) 

(၃) ျမွင့္တင္ေပးရန္

(၄) 

(၅) 

1. To secure that qualifications give a reliable indication of skills, knowledge and understanding and that the attainment level is consistent over time.

2. To secure that assessments give a reliable indication of skills, knowledge and understanding and that the attainment level is consistent over time.

3. To promote public confidence in regulated qualifications and assessments.

4. To promote awareness of the range of qualifications and the benefits of regulated qualifications to the public.

5. To secure efficiency and value for money in regulated qualifications.

Ofqual recognises awarding organisations and only recognised awarding organisations can offer regulated qualifications. In this way Ofqual makes sure only those organisations that have the appropriate resources, capability and expertise can award regulated qualifications.

စီးပြားျဖစ္ပညာေရး။

ပညာေရးဟာ ကုသိုလ္ျဖစ္လား။ စီးပြားျဖစ္လား။
တခါက ပညာေရးဆိုတာ ကုသိုလ္လည္းရတယ္။ ဂုဏ္ရွိတယ္။ ၀မ္းလည္း၀တယ္။ ဘုရားနဲ႔တဂိုဏ္းထဲထားသတ္မွတ္ျပီး ေလးစား လူခ်စ္မ်ားခဲ့ၾကတယ္။ တပည့္မရွား၊ တျပားမရွိ ပီတိကိုစား အားရွိပါ၏ ဆိုတဲ့ေဆာင္ပုဒ္အတိုင္း ပညာပါရမီျဖည့္ခဲ့ၾကတယ္။ ေစတနာ၊ ၀ါသနာ၊ အနစ္နာ ဆိုတဲ့ နာသံုးနာနဲ႔ ျပည့္၀ခဲ့တဲ့ဆရာေတြ ရွိခဲ့ဘူး။ ၾကံဳခဲ့ဘူးၾကရတာ ကုသိုလ္ထူးခဲ့ၾကတယ္။

(အေမး) ပညာေရးေစ်းကြက္ၾကီးမားလာႏိုင္မယ္ထင္ပါသလား။
(အေျဖ) ပညာေရးေစ်းကြက္ဟာ ေသခ်ာေပါက္ၾကီးလာမွာပါ။
(၁) အေရအတြက္အရေရာ၊
(၂) ပမာဏအရေရာ၊
(၃) ေနရာေဒသအရပါ၊
(၄) ဂဏအလိုက္ ပါၾကီးမားမ်ားျပားလာမွာျဖစ္ပါတယ္။

ဘယ္အခ်က္ေတြက တြန္းအားေပးေနပါသလဲ။
ေျပာင္းလဲေရးေတြ ပီျပင္စြာ ျဖစ္ေပၚလာတာနဲ႔အမွ် အထူးသျဖင့္
(၁) ေစ်းကြက္စီးပြားေရးစနစ္ပီျပင္စြာ ျဖစ္ေပၚလာတာနဲ႔ အမွ်၊
(၂) စီးပြားေရးလုပ္ငန္းေတြ မ်ားျပားလာတာနဲ႔အမွ်
(၃) လူေနမွဳ႔အဆင့္အတန္းေတြ တိုးတက္ျမင့္မားလာတာနဲ႔ အမွ်

ျပည္တြင္းရွိ ေက်ာင္းေတြအတြက္ စိန္ေခၚမွဳနဲ႔ အခြင့္အလမ္း ဘယ္ဟာပိုမ်ားပါသလဲ။
(၁) ေအာင္ျမင္မွဳတိုင္းမွာ စိန္ေခၚမွဳ႔အနည္းအမ်ားေတာ့ရွိတက္ပါတယ္။
ေအာင္ျမင္မွဳ႔မ်ားေလေလ စိန္ေခၚမွဳမ်ားေလေလလည္းျဖစ္တက္ပါတယ္။
အခြင့္အလမ္းထက္ စိန္ေခၚမွဳပိုမ်ားမယ္ထင္ပါတယ္။

ဘာေၾကာင့္ ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြကို ေရြးခ်ယ္တယ္ထင္ပါသလဲ။


ဘယ္အခ်က္ေတြက ပိတ္ဆို႔ဟန္႔တားေနပါသလဲ။
(၁) ဥပေဒ
(၂) အသင္းအဖြဲ႔
(၃)


မွန္ကန္တဲ့ေက်ာင္းေတြ ေပၚထြက္လာဖို႔ ဘာေတြလိုအပ္ပါသလဲ။
(၁)
(၂)
(၃)

မွန္ကန္တဲ့ေက်ာင္းေတြ ဘယ္လို ေရြးခ်ယ္ၾကမလဲ။
(၁)

ဒီပလိုမာတစ္ရြက္

ဒီပလိုမာစာရြက္တစ္ရြက္ကို ေလ့လာရင္
(၁) ဒီဂရီရရွိသူ အမည္
(၂) ဘာသာရပ္၏ အညႊန္းနံပါတ္ (ယူနစ္၏ အညႊန္းနံပါတ္)
(၃) ၾကီးၾကပ္ေသာ အဖြဲ႔အစည္းအမည္
(၄) ဘာသာရပ္အမည္ (ယူနစ္အမည္)
(၅) အဆင့္သတ္မွတ္ခ်က္ (ပညာေရး၏ အရည္အခ်င္းကို ၾကီးၾကပ္ေသာ အဖြဲ႔အစည္းမွ သတ္မွတ္ခ်က္)
(၆) ကင္းလြတ္ခြင့္ရရွိႏိုုင္ေသာ ပမာဏ (ကင္းလြတ္ခြင့္ပမာဏမ်ားေလေလ ဆက္လက္သင္ယူရန္ ဘာသာရပ္နည္းေလေလ)
(၇) ေအာင္လက္မွတ္ထုတ္ေပးေသာေန႔စြဲ
(၈) ေအဘီအီးနံပါတ္
(၉) လက္မွတ္
(၁၀) ပညာေရးအရည္အေသြးကို ၾကီးၾကပ္ေသာ အဖြဲ႔အစည္း၏ အမွတ္တံဆိပ္
(၁၁) ေရာင္ျပန္
(၁၂) အမွတ္အသားနံပါတ္

စာထမင္း

ထမင္းတေန႔ ႏွစ္ႀကိမ္ (သို႔) သံုးႀကိမ္စားပါ။ အခ်ိန္မွန္မွန္စားပါ။
ဟင္းပြဲမ်ားမ်ားစားပါ။ (ျဖစ္ႏိုင္လ်င္၊ နက္ႏိုင္လ်င္) အာဟာရျဖစ္ေအာင္စားပါ။

စာကို တေန႔ အနည္းဆံုး တစ္ႀကိမ္ဖတ္ပါ။
အခ်ိန္မွန္မွန္ဖတ္ပါ။ အခ်ိန္ေပးဖတ္ပါ။
စာစံုေအာင္ ဖတ္ပါ။ အထူးသျဖင့္
ဘဝအတြက္ခြန္အားျဖစ္ေစေသာ စာမ်ားဖတ္ပါ။

လူမွန္ ေနရာမွန္ျဖစ္ဖို႔

လူမွန္

ဦးစားေပး

အလ်င္မလိုပါဘူး
အေရးႀကီးတာကိုသာ
အရင္ဦးစားေပးပါ။

ဘယ္သူက စ မွန္းမသိတဲ့
ရက္တစ္ရာဆိုတာထက္
ေလးလပတ္၊ ေျခာက္လပတ္လို
အစိုးရအဖြဲ႔ ဝန္ႀကီးေတြ
ကတ္ဘိနတ္မီတင္ေတြအတြက္
ျပင္ဆင္ေနတာေတြ
စီစဥ္ေနတာေတြ
ၾကားခ်င္ ျမင္ခ်င္ေနပါၿပီ။

အရွိန္ဆိုတာရွိပါတယ္။
ဆန္စင္ရာ က်ည္ေပြ႔လိုက္ေနရင္
ခရီးမတြင္ပါဘူး။
ခရီးတြင္ခ်င္ရင္
တြင္မဲ့ အလုပ္ေ႐ြး
ဦးစားေပး အေလးထား
ၿကိဳးစားၿပီး လုပ္ကိုင္ၾကရပါမယ္။

Social Media goals

6.2. Setting goals

6.2.1 Building a brand

6.2.2 Increasing Customer Satisfaction

6.2.3 Driving Word-of-Mouth Recommendations

6.2.4 Producing New Product Ideas

6.2.5 Generating Leads

6.2.6 Handling Crisis Reputation Management

6.2.7 Integrating 

6.2.8 Search Engine Optimization 

MRTV 4

MRTV 4 

1. Learning style

2. Learning strategy

3. Right brain and Left brain and whole brain

4. Peak performance learning pyramid

5. Buddhism and learning styles

6. Kolb learning 

7. What kinds of students are you?

8. Budgeting for each term

9. Using the dictionary 

10. Test taking skills

11. Key words in exam

12. Critical thinking skills

13. Types of Exam

14. How to tackle exam fever

15. Why you do not get good grade

16. Type of people in exam

17. 

နားလည္မွဳ႔

ေမးခြန္း နားလည္ေအာင္ ဖတ္ပါ။
စာစစ္သူ နားလည္ေအာင္ ေရးပါ။
ကိုယ္က သူေမးတာကို နားမလည္။
သူက ကိုယ္ေရးတာကို နားမလည္။
ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ရဲ႔ အေျဖလႊာ
ဆရာ သိပါတယ္။
ေအာင္စာရင္းထြက္ေတာ့
မင္း သိပါတယ္ကြာ။

ကုသိုလ္

(၁) အေငြ႔
(၂) အေတြ႔
(၃) အေလ႔ကုသိုလ္

အက္ဒစ္

တခ်ိန္က
ကိုယ္ေရးသမွ်
တစ္ေယာက္ေယာက္က
တည္းျဖတ္ေပး
အက္ဒစ္လုပ္ေပးေစခ်င္တယ္။

ေနာက္ေတာ့
ကိုယ္ေရးတာ
ကိုယ္တိုင္သာ
တည္းျဖတ္ခ်င္
အက္ဒစ္လုပ္ခ်င္လာတယ္။

တဆင့္တက္ေတာ့
သူမ်ားေရးတာေတြပါ
ကိုယ္က
တည္းျဖတ္ေပးခ်င္
အက္ဒစ္လိုက္လုပ္ေနခ်င္တယ္။

အခုေတာ့
ကိုယ့္စာေတြကို
တစ္ေယာက္ေယာက္က
လာလာတည္းျဖတ္ရင္
အက္ဒစ္လုပ္ရင္
အရမ္းစိတ္တိုလာတယ္။

သင္ေကာ။

Good grades

1. Not answering the exact question

2. Poor time management

3. Failing to weight part of the answer appropriately

4. Failing to provide evidence to support an answer

5. Failing to illustrate an answer appropriately

6. Incomplete or shallow answer

7. Providing irreverent evidence to support an answer

8. Illegible hand writing 

9. Poor English

10. Lack of logic or structure

11. Factual errors

12. Failing to correct obvious mistakes 

Buying why

Why you buy!

Who many

Why

13 people out of 25 take English language class

21 out of 25 take tooth paste for cleanliness 

What are you going to do!

You might open up Language class or Business School

Doing what one good at or doing what customer want

Understanding the problems faced by customer (Solution to problem) 

Understanding the competitors in the market (Feel  good)

Service is charged

Customer Service is additional to ease and facilitate the service and do not mention the charges in particular but in total

Service must address the customer's problem or pain

Customer Service must enhance the service one provide

Customer service must be related ones

Many than better

Who are you

Who are you?

- Myo Min

Value most

- Universal truth

Role model

-

Hobby 

- 

Book 

- 

Motivate 

- Doing what I want to do

The best thing

- Sharing

Detest about

- Marketing oneself 

Impression

- Young and Active, sharing and caring

Edu-com

- Contribute Education-Eco System

Strengths and Weakness

- Page, 

- Media, Publication, 

- NUS, Japan, US, 

- Forgetfulness about name and face

Exam tips 2

ကိုယ္ပိုင္ျဖစ္ပါေစ။

အလြတ္က်က္မွတ္ေျဖဆိုျခင္းထက္ 

ကိုယ္ပိုင္ စကားလံုး စာသား ဝါက်မ်ား 

လဲလွည္ တည္ေဆာက္ပါ။

ဒါေမး ဒါေျဖေရွာင္ပါ။

ေျဖရံု၊ ေရးရံုထက္ 

ဥပမာ။ နမူနာမ်ားျဖင့္ မိမိအေျဖကို 

အားေကာင္းေအာင္ ေထာက္ပံေပးပါ။

စာေမးပြဲ နတ္တကယ္ႀကီးသလား။ ကိုယ္ေစာင့္နတ္တန္ခိုးႀကီးရင္ စာေမးပြဲနတ္ မခံႏိုင္ပါဘူး။

စာေမးပြဲနီးလာရင္ စိုးရိမ္စိတ္ေတြ ပူပန္တဲ့ စိတ္ေတြ ျဖစ္တက္ၾကပါတယ္။

အဆင့္ေကာင္း အမွတ္ေကာင္းတဲ့သူေတြလည္းျဖစ္ၾကပါတယ္။ 

သူသူကိုယ္ကိုယ္ျဖစ္တက္ၾကတာပါ။ 

ကိုယ္တစ္ေယာက္တည္း မဟုတ္ပါဘူး။

အဓိက အေၾကာင္းအရင္းႏွစ္ခ်က္က ႀကိဳတင္ျပင္ဆင္မွဳ႔မရွိျခင္းနဲ႔

အေကာင္းဆံုး အျပည့္ဆံုစံုးျဖစ္ျခင္တဲ့ ဆႏၵေတြေၾကာင့္ျဖစ္မယ္ထင္ပါတယ္။

ဆႏၵေတြေလာေနရင္ စိတ္ပူပန္ေနရင္ ရလဒ္ေကာင္းေတြနဲ႔ လြဲေခ်ာ္ေကာင္း လြဲေခ်ာ္ႏိုင္ပါတယ္။ 

ေနာက္ပံုစံတစ္ခုက စိတ္ထဲကိုမရွိတာ။ ပူရမွန္းကို မ

Three salesman

Three service providers

1. Find problems and complaints

2. Just sell and auto pilot

3. Solving problems 

Work/Life success

Work/Life balance

Work/Life Balance to Work/Life Success A heated debated topic. Once I thought about it is not the way, I do practice and follow. Unless you reach certain level, you should practice W/L. As I am a bit ambitious and at the bottom of the social life. Work, family, kids and hobbies, all I get it. Finding time for everything isn't easy. Going between and being balance is too much theory and in-practical.  Being balance and going balance will not give the answer you are looking for. It much depends on your age and your role and your goal. Going between and taking middle path will not be excel in what you pursuit. To be great and successful in both area or professional career and personal life, they have to co-exist and integrated as one. Work/Life integration means happy at family life and success at professional career. 

First stage of life, education matter. 

Second stage of life, wealth matter.

Final stage of life, dharma matters.  

So is we learnt. 

Role and responsibility, goal and ambition, and the people with you.

Role and responsibility at work can be eased or burdened. Besides, the career you select to work is also critical to be successful in your endeavor. Work what you love or Love what your work. If one candidate comes to your office and says to you in an interview that he wants work-life balance. What the interviewer really hear is, "I don't want to put extra effort to excel in my role and become great." They are eliminating the possibility of loving the role because they're already thinking about clocking out. In any role, you have to invest  in your career and put in time to learn and develop. 

Your goal, are you ambitious or just so and so. The world of business is evolving and constantly evolving. If you have to stay current, then 

You must look at the two as one, you will be much happier in your career and personal life.

Sales Orientiated

တာဝန္သိမွ တာဝန္ရွိတာပါဗ်ာ။ ဒါက်င့္ဝတ္နဲ႔ဆိုင္တာဗ်။ တစ္ခုေကာင္းတာက အားလံုးမဟုတ္ေတာင္ တခ်ိဳ႕ တခ်ိဳ႕ေတြ အလြယ္ မစဥ္းစား။ အလြယ္မအပ္ၾကေတာ့ဘူးဗ်ာ။ ဒါအသီးအပြင့္ပဲ။ စဥ္းစားခန္း ဝင္သြားၿပီ။ အခုမရပ္လည္း အရွိန္ကုန္ရင္ ရပ္သြားပါလိမ့္မယ္ဗ်ာ။ မၾကာခင္ ေလသံေျပာင္းသြားပါလိမ့္မယ္…လူေတြသိလာပါလိမ့္မယ္။ မူရင္းေကာင္းမွ မိတၱဴေကာင္းပါလိမ့္မယ္။ အရင္က ေစ်းကြက္ေဖၚေဆာင္ေရးကို အေလးထားရာကေန အေရာင္းဦးတည္တဲ့ အေရာင္းသမား အေလးထားတဲ့ပံု ေျပာင္းေတာ့မယ္။ က်ေနာ္သိခဲ့တဲ့ အေရာင္းသမားေတြလို ျဖစ္ေနအံုးမယ္။ ကိုယ့္ပစၥည္းေကာင္းတယ္။ သူမ်ားပစၥည္းမေကာင္းဘူး။ ပစၥည္းမဝင္ေတာ့ သူမ်ားပစၥည္း တင္ေရာင္းရတယ္။ အဲဒီအခါက်ေတာ့ ဘယ္ပစၥည္း ေကာင္းတယ္ ေျပာေရာင္းမလဲ။ ေရာင္းရရင္ၿပီးေရာ ဆိုၿပီး ဘယ္လိုေျပာေရာင္းက်တယ္ထင္လဲ။ ေတာ္ရံုစေကးနဲ႔မရဘူး။ ေၾကာ္ျငာတာလည္း ရပါတယ္ဗ်ာ။ မလိွမ့္တပတ္နဲ႔ ထင္ေရာင္ထင္မွားေတြ ေၾကာ္ျငာတယ္ဗ်ာ။ ဒါလည္း ေလးစားစရာ ေကာင္းတယ္ဗ်ာ။ ေလးစားၿပီးရင္း ေလးစားပဲ။ အရွိန္ကုန္ရင္ ရပ္သြားပါမယ္ဗ်ာ။ ေရာခ်။ ဝါးခ်တာေတြနားေထာင္ၾကဖို႔ ျပင္ထားေပါ့ဗ်ာ။ ဆိုင္းေျပာင္းတီး။ ဝတ္စံု အသစ္လဲၿပီး ထြက္လာပါလိမ့္မယ္။ ရွဳစားၾကပါအံုးစို႔ဗ်ာ။

Tips

Exam tips

A. Lack of study of syllabus and learning outcome (Questions can be any parts of the syllabus, revise all)

B. Excessive theory dumping

C. Only understanding a glimpse of theory

D. Problems with English not understand with phrases, key terms, command words in questions

E. Not being able to focus on what the question asks for

F. Making just statement, not giving examples or supportive arguments

G. Just gist no sentence, not explaining

H. Prepare answer or parrot answer

I. If a question has more than one part, make sure to answer all.

J. Look every sheet, answer all required no question

K. There is no identical question, the format or the context must be changed

L. If there is a choice of questions, select the one you know better

M. Tendency to write all they know about....rather than matching answer with the question

N. Do not waste time, rewriting the questions

O. Should try and set mock examination and work through the past questions

P. Academic referencing is much appreciated

Q. Write legibly, smartly 

R. Focus quality not quantity, but answer all necessary questions are answered

S. Sitting No and Question No

T. Don't list or gist, unless specifically asked for

U. Do not use Red ink or Tippex 

V. Just cross one line for wrong answer or don't fold page

U. Go early to the exam room and read the question well

V. Time management, mark management should be match

X. Spend all exam hour in the exam room, answering the question

Y. Spare time or check and review the answer

Z. After sitting the exam, focus on another

Freedoms from Four

Franklin Roosevelt’s ‘‪#‎Four_Freedoms‬’
" Freedom of speech
Freedom of worship
Freedom from want
Freedom from fear " 

Buddhism has all these four freedom.
We have all four, starting from the last, Buddhism has no force to do anything, it is your own will, you even do not need to be follower of Lord Buddha, You will not be punished if you were not a follower or do not believe in this teaching, Lord Buddha preaches worship yourself, do not believe anything easily and He urged anyone to be scientific to exam before one submit himself.

Buddha urges his followers not to pursuit too much on their own desire or want, it is the root of all devil. If you are greedy, you will be peaceful and felt the benefit of freedom from desire and want.

Freedom from worship same is above.

Freedom from speech, there are six types of speech, take only two.

စားသံုးသူ အၿမဲမွန္

စားသံုးသူအျမဲမွန္ႏွင့္ ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳစနစ္

စီးပြားေရးသမားမ်ား အတြက္ေတာ့ အရည္အေသြးကို အဆံုးအျဖတ္ေပးတဲ့သူဟာ စားသံုုးသူပဲ ျဖစ္တယ္။ စားသံုးသူေက်နပ္ေလ အျမတ္မ်ားမ်ားက်န္ေလ လုပ္ငန္းေအာင္ျမင္တယ္လို႔ တညီတညြတ္တည္း လက္ခံက်င့္သံုးေနၾကပါတယ္။ စားသံုးသူ အျမဲမွန္တယ္ဆိုတဲ့ ေဆာင္ပုဒ္ကလည္း အလြန္ပင္ ေခတ္စားလွပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အရည္အေသြးဟာ( Stakeholder အေပၚ) ၾကည့္တဲ့သူေပၚ မူတည္ျပီး ေျပာင္းလဲေနမွာျဖစ္ပါတယ္။ (Beauty is in the eye of the beholder) အလွအပဆိုတာ ခံစားၾကည့္ရွဳသူအေပၚမူတည္ပါသည္ဆိုတဲ့ စကားပံုေလးလဲ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ပညာေရးနဲ႔ စီးပြားေရးတြဲ စဥ္းစားမိတဲ့အခါ စဥ္းစားစရာေတြ ဆက္တိုက္ေပၚလာပါတယ္။

မုန္႔ဟင္းခါးကို ကိုယ္ၾကိဳက္သလို စားႏိုင္ပါတယ္။ အစပ္ၾကိဳက္ရင္ ငရုတ္သီးမ်ားမ်ားထည့္၊ အခ်ဥ္ၾကိဳက္ရင္ သံပုရာသီးမ်ားမ်ား ညွစ္ထည့္။ အရည္ရႊမ္းရႊမ္းဆို ဟင္းရည္ မ်ားမ်ားေတာင္း။ စားသံုးသူ စိတ္ႀကိဳက္ျပဳျပင္ေဆာင္႐ြက္ေပးပါတယ္။ ပညာေရးကုုိ စီးပြားေရးလို တြက္ေခ်ကိုက္ေအာင္ စားသံုးသူ ဗဟိုျပဳဆိုၿပီး ေစ်းႀကီးႀကီးေတာင္း ေက်ာင္းသားေတာင္းဆိုသမွ် ေက်ာင္းသား မ်က္ႏွာမညိဳရေအာင္ ျဖည့္စည္းေပးေနတာေတြလည္း ေတြ႕ေနရႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား အၾကိဳက္အကုန္ လိုက္ေလ်ာမယ္လို႔ အဓိပၸါယ္ဖြင့္ဆို အေကာင္အထည္ေဖၚရင္ နာမည္ခံဆင့္ျမင့္ပညာသင္ၾကားရာ ျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းမဟုတ္ေတာ့ပဲ ေန႔ကေလးထိန္းသာသာ မူႀကိဳ ျဖစ္သြားပါ့မယ္။ ပညာေရးမွာ စားသံုးသူဗဟိုျပဳဆိုတာ ေက်ာင္းသားအလိုက် လိုက္လံေဆာင္႐ြက္ေနတာထက္ စားသံုးသူျဖစ္တဲ့ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ကိုက္ညီေအာင္ ၾကိဳးစားေလ့က်င့္ သင္ၾကားျပသေပးျခင္းကို ဆိုလိုရင္းျဖစ္တယ္လို႔ ထင္ျမင္ယူဆပါတယ္။

Student Centric ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳ စာသင္ျခင္းဆိုတာ Classical ေတြ ေရွးေရွးက အေၾကာင္းအရာေတြ (Withering High) ကို သင္ၾကားေနမဲ့အစား သူတို႔နဲ႔ ရင္းႏွီးကြ်မ္း၀င္ျပီးသားျဖစ္တဲ့ လက္တေလာျဖစ္ပ်က္ေနတဲ့ (Herry Porter) ကကာရိုက္တာေတြ ဇာတ္ထုတ္ေတြနဲ႔သင္ကြလို႔ ေျပာဆိုခဲ့ ဆရာ့သမားစကားကိုုလည္း မွတ္မိေနပါေသးတယ္။ လူတိုင္း အဂၤလိပ္စာသင္တန္းအပ္ရင္ ကိုုယ္ကသာ ဘာမွမဟုတ္တာ အင္တာမီဒီရိတ္က မဆင္းခ်င္ဘူး။ က်ေနာ့ဆရာကေတာ့ Placement Test (သို႔) ၀င္ခြင့္စာေမးပြဲ၊ Interview (သို႔) လူေတြ႔စစ္ေဆးျပီးေတာ့ အတန္းခဲြေပးပါတယ္။ ဒါဆိုရင္ ေက်ာင္းသားဗဟိုျပဳဆိုတာ ဘာလဲလို႔ သိရွိႏိုင္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသားဗဟုုိျပဳ စနစ္စစ္စစ္နဲ႔ စားသံုးသူအေျချပဳတို႔ ကြာျခားခ်က္ကို ေလ့လာႏိုင္ပါတယ္။

ကားတိုင္းဟာ အနက္ေရာင္ပဲရမယ္လို႔ဆိုခဲ့တဲ့ ဟန္နရီဖို႔ဒ္လို ထုတ္လုပ္သူ စိတ္တိုင္းက်တိုင္း ထုတ္လုပ္သူ ေက်နပ္တိုင္း အရည္အေသြးလို႔ သတ္မွတ္လို႔မရပါဘူး။ ပညာေရးဟာ သိမ္ေမြ႔ခက္ခဲပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ အရည္အေသြးကို အဆံုးအျဖတ္ေပးသူသည္ ေက်ာင္းသားလည္း မဟုုတ္၊ သင္ၾကားေပးသူ ဆရာလည္းမဟုတ္ရပါဘူး။ တိက်တဲ့ စည္းမ်ည္းစည္းကမ္းမ်ားအတိုင္း တိက်စြာ ေဆာင္႐ြက္မဲ့ ပညာရွင္အဖြဲ႔အစည္းျဖစ္ရပါမယ္။ တာဝန္ခံမဲ့အဖြဲ႔အစည္းျဖစ္ရပါမယ္။ တေက်ာင္း၊ တဂါထာ၊ တရြာ၊ တပုဒ္ဆန္းလို႔ မရပါဘူး။ (Accreditation Body and Quality Assurance Body) လိုအပ္ပါတယ္။